En esta página podrás encontrar información adicional sobre el capítulo “Presencia y participación”. Queremos complementar nuestras propuestas con artículos, informaciones, trabajos u opiniones de otras personas expertas en este tema, y que pueden darnos una visión más extensa del tema tratado.
Para ampliar la lectura de este capítulo, te proponemos:
- Guías y voces para el desarrollo de una educación más inclusiva. El grupo de investigación EQUIDEI, de la Universidad Autónoma de Madrid, aúna en esta web una recopilación de diferentes guías inspiradas en el Index for Inclusion, de utilidad para comunidades educativas que quieran iniciar y sostener un modelo de escuela inclusiva.
- Revista de Educación Inclusiva. Web para difundir el trabajo riguroso, las investigaciones de calidad y las ideas de aquellos autores cuyo tema de estudio es la inclusión.
- Aulas inclusivas y aprendizaje cooperativo. Pere Pujolás relaciona estos dos conceptos, para entender la necesidad de pasar de una educación individualista y competitiva a una cooperativa, como elemento trascendental para hacer posible la inclusión de todo el alumnado.
- Comunidades de Aprendizaje: web de un proyecto basado en comunidades de aprendizaje a partir de experiencias educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa.
- Centros educativos accesibles. Post del Ministerio de Educación que resume las claves de la accesibilidad universal de los centros educativos y recopila varios documentos para ampliar la información al respecto.
- Accesibilidad emocional para el aprendizaje y la participación en la escuela inclusiva. Màbel Villaescusa Alejo realiza, en este artículo, una reflexión sobre cómo deben orientarse los centros educativos para ser entornos de aprendizaje amables y seguros.
- Proyecto Erasmus Inclus 4 All. España, Portugal e Italia colaboran en este proyecto con la pretensión de facilitar a los docentes herramientas que permitan iniciar y desarrollar una transformación global de los centros educativos hacia un modelo de inclusión.
- Experiencia “Vivir y sentir una escuela inclusiva”. Experiencia presentada por el CEIP Ramiro Soláns de Zaragoza a la primera edición de los Reconocimientos Nacionales «Yo Incluyo» de Aula Desigual, en la que fueron galardonados con el primer premio.
- Planeta Fácil. Una web gestionada por Plena Inclusión que recopila noticias y libros versionados en lectura fácil.